En esta actividad se utilizó la herramienta de Bézier para unir el trayecto con el texto, de modo que al manipular el segmento creado, el texto también haga lo mismo creándose un caligrama. Elegí esta frase porque a escuché de un programa de televisión y me gustó, al segmento logré sacarlo del dibujo reduciendo su grosor a cero.
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